Fragespiel zur Todesstrafe, auf Interessen und Fragen eingehen
(erst Schüler Fragen beantworten lassen, dann selbst); evtl.
anschließend ai-Geschichte
Pro- und Contra-Argumente
(freiwilliges) Briefeschreiben zu konkretem Fall: nicht nur Urgent
Action reingeben, sondern auf leichteres Niveau umschreiben; Fall
entsprechend auswählen, mit Lehrer absprechen: was machen die, die
keine Briefe schreiben wollen? (evtl. Pro- und Contra-Argumente
aufschreiben, Artikel für Schülerzeitung schreiben); evtl.
kurzfristig umplanen, wenn die allgemeine Stimmung für die
Todesstrafe ist